Considerando la medición en los principales Recursos Intelectuales se determina puntaje individual en:

Información
Juicio
Vocabulario
Síntesis
Concentración
Análisis
Abstracción
Planeación
Organización

Dicha suma en los puntajes de este criterio nos establecen el resultado de su Coeficiente Intelectual el cual pudiera ser: Limitrofe (o término Bajo), Término Medio, Termino Medio o Termino Alto.
Se desctacan además las Áreas de Mayor y Menor Desarrollo.
*Se incluye la Gráfica Correspondiente.

CARACTERISTICAS PRINCIPALES
MOTIVACIÓNES INTERNAS
MOTIVACIONES EXTERNAS
COMO REACCIONA BAJO PRESION

Se incluye la Gráfica Correspondiente

Necesidad de terminar una tarea
Desempeñará una intensa Actividad
Necesidad de Logro
Actividad de Liderazgo
Requiere de controlar a otros
Facilidad para tomar desiciones
Tipo Siempre activo
Tipo Vigoroso
Requiere de acercamiento y Afecto
Requiere de pertenecer al grupo
Extensión Social
Requiere ser notado
Tipo Organizado
Interesado en trabajar con detalles
Tipo Teórico
Necesidad de estar a la defensiva
Tipo emocionalmente Restringido
Necesidad de cambio
Necesidad de estar apoyado con supervisores
Necesidad de reglas y supervisión
Se determina puntuación Baja, Media o Alta según Corresponda.
Se determinan conductas en Exceso
Se incluye Gráfica correspondiente para mejor visualización

Ascendencia
Responsabilidad
Estabilidad Emocional
Sociabilidad
Cautela
Originalidad
Relaciones Personales
Vigor

Se presenta gráfica identificando valores para cada uno de estos rubros.

Moralidad
Legalidad
Indiferencia
Corrupción
Económico
Político
Social
Religioso

Se presenta de forma gráfica y conceptual cualitativo la descripción de como incluye en su comportamiento cada uno de estos conceptos